作为民航空乘专业服务人员，如果在工作中遇到聋人而不会手语，就不能与聋人沟通，更谈不上为他们服务。因此，凤天乘云空乘岗前培训机构认为学好手语也是非常重要的。用手语交流，不光使我们和聋人之间拉近了距离，加强了沟通，也树立了我们在聋人心中的良好形象，更能营造一个无障碍语言交流环境，从而提升社会文明程度，构建更加文明和谐的社会。
今天凤天乘云空乘服务培训机构小编就带你认识一下空乘手语。
民航服务手语课的学习方法
注意营造手语的语言环境
任何一种语言的学习都需要有一定的语言环境，离开了语言实践，靠死记硬背手势语词是无法掌握手语的。运用手语进行交往，看懂对方使用的手语，不是简单地记住手势语词就可以解决问题，需要将看到的手语转换为所能理解的汉语意思输入大脑，再经大脑反应做出应答。学习中，学生之间相互用手语谈话、经常深入聋人中间用手语与他们交谈等，在实际的手语交流环境中多实践才能更好地掌握手语。
要学好手语必须学好手指语
手指语是我国手势语的一个重要组成部分。适当使用手指语可以丰富手势语的表达，使手势语的表达更严密。手势语的词类较少。如缺少量词、助词、叹词等，这些词语无法用手势表达出来，因此使手势句子不完整，这时可以用手指语来补充手势语的这些不足。此外，在和聋人沟通、交流一时没有合适的手势语能表达的词语或新词时，可以用手指音节拼打出来。还有一些专有名词、人名、地名等，用手势动作加手指字母才能表达得更清楚，才利于理解和方便使用。
要掌握好手势语的基础词
基础词是词汇中的核心部分。在中国手语中，基础认词是指具有使用频率高， 具有组词功能的手势语词。基础词可以作为构成新词的材料，它是构成大量新词的基础，丰富着整功能的手势语词。在学习过程中首先抓住基础词来学习，基础词的手势动作要准确到位。在学习基础词的基础上，把与基础词相同的手势语词进行分类记忆，在这样能帮助我们理解手势的含义，也有助于聋人学习运用手语。对基础词与新词加以区别学，既可以便于分类，提高学习质量，同时也可提高学习效率。
注重观察能力的培养
手势语具有形象、生动的特点。一个手势动作往往能反映事物突出的特征，也能表现事物的外形或事物的动态，以及事物的某些含义或表现对刺激的反应等。因此，在拼打时要注重模仿事物的外部形态，抓住事物外部形态的主要特征。如“哭”的手势，是食指、中指伸出，指于两眼角处，然后向下划，反复做几次这个动作表示人对外界刺激的反应。在拼打过程中要适当配合表情和身体姿势来表达，抓住事物的主要特征。在交谈中，能用眼睛及时捕捉事物发展。
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空乘需要学习手语吗？
发布时间：2019-07-24 10:58:03 来源： 关键词： 空乘，凤天乘云
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